从心理学角度孩子的第一个叛逆期(为什么有的孩子会肆无忌惮的叛逆)
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2023-11-18
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1. 从心理学角度孩子的第一个叛逆期,为什么有的孩子会肆无忌惮的叛逆?
叛逆不是孩子成长过程的标配,是教养孩子不恰当出现的现象,叛逆源于主权争夺。0-3岁孩子自我意识还没觉醒,而且由于年幼,什么都要依赖父母,父母给予她们关照,让孩子感到照顾他的人是世界上最值得信赖的人,随着孩子身体发育,长身体的同时自我意识也开始萌芽。到青春期孩子身体已经接近成年人但意识发展还没跟上,身心发展冲突孩子自己还没有适应。对外界的反应很敏感。所以极容易与父母发生矛盾,就是大家所谓的叛逆。
教育孩子是家长需要终身不断学习的一门功课,婴儿时重在照顾孩子身体,但随着成长,不但要照顾孩子身体的成长,还需要兼顾他的心灵成长,再加上上学后还有学业也要督促。因此不少家长感叹,长大了还不如小时候省心呢!
要想解决叛逆方法就两个字~~沟通。
沟通是亲子和谐的桥梁,是直达双方心灵的途径。唯有沟通,才能发现问题,唯有沟通,才能找出原因,也唯有沟通,才能消除隔阂。
与孩子怎么沟通呢?
我认为注意做到以下几点:
1,交流的话题,要是孩子感兴趣的,有很多家长在跟孩子说话的时候,就像上级和下级问话一样,作业做完了吗?今天在学校表现好吗?或者是今天老师讲的都学会了吗?孩子本来从学校出来心里疲惫就想放松,可能会应付性的说:做完了,好,会,这样一问一答,家长可能会嫌孩子应付,说话不会超过三个字儿,但是孩子也会觉得委屈,本来都没有什么好说的这样的话题。作为家长想了解孩子的情况,拉近与孩子的距离,其实可以从孩子感兴趣的话题入手,可以说你们班谁最受男生欢迎啊。课余你们都喜欢玩儿什么游戏?现在同学们玩什么游戏的最多呀?或者是最受女生欢迎的男生是谁呀?再或者青春期孩子可以问你喜欢听哪首歌,这类话题轻松自由,孩子没有压力。孩子愿意继续这个话题,他会主动交流下去,不知不觉就拉近了双方的距离。
2.宽容,接纳孩子的所有。比如说我有一个同事,她的孩子在竞选班长失败的时候,关起了门儿,在屋子里大哭一场,这个同事呢叫开门儿,就像校长给学生训话一样的说,失败了没关系,继续加油,下一次争取成功。孩子特别伤心,把家长推出门外,不再跟家长说话。其实孩子竞选失败遭遇了打击,这个时候他的心里也是非常痛苦的.家长此时做的就是包容孩子。认同他的孩子的情绪,先让孩子痛痛快快的大哭一场。可以轻声对他说:我知道了,你为此精心准备了那么多,失败了,肯定很让你遗憾,想哭就哭出来吧。这样孩子会感觉家长是理解她的,而且是包容她的,至于以后怎么做,那是要擦干眼泪,走出当前的这种情绪时候才该做的。如果家长上去就给他说,以后要怎么怎么怎么样,那直接忽略掉了孩子的情绪,并且给他一种压迫的感觉。孩子当然会觉得你不理解他了。
最后再说一招,就是特别叛逆的孩子,沟通已经无效的时候,这最后一招也就是一个窍门儿,对青春期的孩子挺有用的,你可以向孩子向孩子请教,这种请教呢是加引号的也可以救你生活当中或者是工作当中出现的一个问题,向孩子求助,听听孩子的看法。告诉孩子,你现在不知道怎么选择,怎么做好,一般情况下,孩子是很乐意帮助自己的大人去解决困难的,往往这个时候你会惊讶于孩子思想的成熟。会惊讶他已经长这么快了,不可以再把他当成一个小孩子看了。当然你向孩子求助,可不仅仅是一个借口,要真诚的听孩子说完,然后真诚地和孩子交流做法,而不是说只起了一个这样的噱头。只为引诱他开口。不要这样,接下来就要真诚地和孩子探讨了。
欢迎关注我专注于解决教育问题,助力您解决教育困惑。
2. 对于叛逆期的孩子?
我是雨后山林静,很高兴我来谈谈我的看法。我的孩子也经历过青春期,有过叛逆的时候,那个时候,自己也非常困惑,不知道自己到底用哪种方法与孩子交流才好。一方面,我不想去娇纵孩子,另一方面,又担心孩子承受不了。于是,就在和善与坚定之间来回摇摆。我真的太能理解这种心情了。我来分享一下我曾经教育孩子的经历。
首先,要看什么事情选择逆来顺受。比如,平常我们在和孩子聊天的时候,家长总是喜欢问孩子的作业完成得怎样?学习怎样?考试怎样?大多数孩子都会表示不耐烦,不愿意理你。那么这个时候我们父母是不是可以换一个话题呢?不要总是三句话不离学习。孩子更愿意跟你在一起聊一聊他感兴趣的话题。以前我就会问我的孩子学校里有什么活动?有什么好看的电影?或者跟孩子聊一聊新闻,问问她的想法和感受等等。或者聊聊哪里有美食。我们换一个话题,并不是对孩子逆来顺受,而是考虑到不要给孩子太大的学习压力。聊天是为了让孩子放松。当我与孩子建立了一个非常好的亲子关系时,她也就不那么叛逆了。
其次,对孩子的教育要和善而坚定。青春期的孩子虽然会有一些叛逆,但是如果是对孩子不好的事情,父母要和善而坚定的说不。该坚定的时候要表示出父母的坚定。比如孩子有的时候会和同学出去玩,我们必须要规定孩子回来的时间,不能太晚。不能因为怕孩子会叛逆而让孩子无节制的玩。而且,太晚了路上也不安全。这个时候,父母必须要坚定的对孩子说晚上几点钟回家。但是我们在对孩子表示坚定的时候要注意,不要命令孩子。而是要把我们对孩子的爱传递给他,告诉他爸爸妈妈很爱你,很关心你的安全。我希望你几点钟能回家。以前我的孩子在出去玩的时候,我们就是这样跟孩子说的。孩子也能够理解父母的心情。玩游戏时,我们也会和孩子商量好玩的时间是多长。并会不担心她叛逆而不表达出自己的想法。我们会情绪诚实每件事情。
最后,在纠正孩子的行为之前,要与孩子连接。如果我们和孩子之间没有感情的连接,只是一味的与孩子讲大道理,那么,孩子是根本不愿意听的,哪怕你说的是对的,他也不愿意去接受。 与孩子建立连接是指感情上的连接。比如,我们在与孩子说话的时候,要真正的尊重孩子,与孩子保持着平等的关系,而不是上下级的关系。当孩子说他感到学习很累的时候,我们要去理解孩子的感受,比如,用手去抚摸孩子的后背,拍拍他的肩膀,拥抱一下孩子。你要确保把你的爱传递给孩子,让孩子感到你对他的爱是无条件的。在拥有了良好的亲子关系以后,孩子才真正的愿意把他的心扉敞开,有什么事情都愿意和你说,父母也就不用担心孩子会发生什么意外。因为他也真正的把你当成了他的好朋友。
对孩子逆来顺受并不是明智的做法。因为孩子还小,他的判断是非的能力还并不强,自律也较差,很多事情还是需要父母的帮助和引导的。父母对孩子表现出的和善而坚定是一种不错的方法。我是雨后山林静,一位正面管教讲师和家庭教育指导师。欢迎您的留言点赞和关注!
3. 还把我打得很严重怎么办?
每个时期孩子的心理状态是不同的,家长的教育方式也需要做一些调整,这样才能促使孩子健康成长。在孩子的成长过程中,随着自我意识的逐渐增强,喜欢表现自我,想摆脱对家长的依赖。而此时家长的批评和控制行为就会让孩子产生很强烈的逆反心理。那么,当孩子喜欢跟家长对着干,叛逆,做家长的该怎样来应对呢?儿童心理咨询专家告诉您如何是好。
孩子叛逆跟家长对着干,怎么办?
一、家长需要控制好情绪,尊重孩子,定下规矩,表达期望。
在日常生活中常常可以看到,有些孩子喜欢和大人们争论、顶嘴,当大人也用同样的方式回应时,孩子会闹得更凶,而且,慢慢会把这些行为变成一种沟通习惯,并且越来越恶劣。
其实,在孩子的成长过程中,他们表现出来一些逆反行为是很正常的。家长首先需要认识到孩子这个时期的心理发展规律和常见的行为反应。当孩子不听话时,家长一定要保持冷静,控制情绪,不要一味地批评孩子,也不要与孩子陷入无休止的争论当中去。而要制定一些规则,用简单而明确的语言冷静而有威严地告诉他,什么是可以争论的,什么时候争论,以什么样的方式争论,什么样的问题是不可以争论的,如果违反规则会有什么样的后果。
家长要尊重孩子,但不是迁就孩子,对他们宽松一些,但不是放任他们。在培养孩子习惯的过程中,家长可能会碰到一些反抗。这个时候,家长不要动怒,那样于事无补,反而会使矛盾激化。但家长一定要坚定地阐明自己的立场,制定相关的规则和惩罚措施,说出自己的期望,然后要严格地执行规则。当孩子再犯时,他可能会受到很大的损失,一般的孩子都懂得趋利避害,不愿意去冒这个风险。
二、给孩子一定的自由,让孩子觉得有自己的权力和自由。
有些家长很喜欢控制孩子,帮孩子做好所有的决定,帮孩子铺好以后的路。而这个时候孩子便会觉得自己的一切不由自己来决定,自己是被控制的,这会让孩子感到强大的无力感和窒息感。哪里有控制,哪里就有反抗。
这时候,家长可以为孩子提供多个可行性比较高的选项,让孩子在这些选项中自己做决定,这样家长既能为孩子前路有所考虑,也让孩子觉得自己有一种决定自己的权力。例如,如果孩子放学回来不想做作业,作为家长的你就可以让孩子进行选择,是先完成作业再接着玩吃完晚饭后再看最爱的动画片,还是现在先看不太好看的电视然后吃完晚饭后继续做作业,给出一些有利害关系的选项,孩子自己也会懂得趋利避害,做出判断。
三、根据行为主义原理使用冷处理或消退法。
有的孩子平常得不到家长们的关注,唯有和家长顶顶嘴、跳跳皮、打打架来引起家长的注意,对孩子而言,即使父母打他骂他,都比不管他要好。生活中很多孩子会用逆反行为来吸引家长的注意。但也有一些是为了显示自己的力量,表现自己能够独立,希望脱离控制。如果孩子的叛逆是为了吸引家长的关注,家长对孩子的逆反行为可不予注意,装做没看见。孩子的逆反行为达不到预期的结果,自然消失。
但是,做家长的也应该注意,孩子发生这种行为,也有可能是因为家长的忽视,他们情感上的需要没有得到满足,心理上缺乏安全感。若仅仅只对孩子的逆反行为采取冷处理方法,则会使孩子觉得可能是自己做错了事情,父母不爱自己,不关心自己,不理自己了,心理上更加缺乏安全感,感到更加无助和沮丧,这对儿童健康心理的培养是极为不利的。因此家长在采用消退法来矫正儿童的逆反行为时,还要从正面表达对孩子的关注,满足孩子对爱的渴望,在孩子表现好的时候及时的给予赞美、鼓励,多与孩子进行情感的交流,增加孩子心理上的安全感。这样一来,儿童的好行为得到了正强化,自然就会增多。
四、反其道而行之。
有些时候,孩子会对长辈特别是父母的建议产生抵触情绪,即使他们也明白父母的建议是好的,但是就想逆反一下。这种抵触情绪所代表的含义是:我是一个有用的人,我知道怎样做更好。而家长要明白这个道理,要把握好时机,利用孩子潜意识里面的抵触心理,才能够达到好的效果。这和存在主义里面的矛盾取向技术是同样的原理,利用孩子们的逆反心理和抵触情绪,反其道而行之,让孩子去做他们很想做的事,那么他们可能就会放弃去做了。例如,孩子回到家顾着看动画不去上书法课,如果家长这时候只是对着孩子咆哮让他们去上书法课的话,肯定得不到很好的效果。但是,如果家长跟他们说:“今天我们就不去上书法课了,就看电视吧。”这时候孩子或者会立马就拿起书包去上书法课了呢。
孩子的这种逆反心理,是孩子成长中的必经阶段。家长要体谅孩子的这种心理发展需要,尊重孩子,和孩子进行良好的沟通,这样才会有和谐的亲子关系。如果在这方面感到疑惑,可以寻求专业的心理机构的帮助。
4. 感觉中学生叛逆年龄越来越小为什么呢?
常听家长讲,孩子越来越不好管了,越来越叛逆了,刚要说几句他就十分厌烦,叫他这么做他就那么做,偏偏和你唱反调。其实,叛逆期是每个人在从少年到成人的过程中都要经历的阶段,是自我意识觉醒的体现。孩子的这些逆反行为都是事出有因的,除了学校教育、社会环境带来的一些影响外,父母的教育方法不当也是不容忽视的重要方面,家长错误的教育让孩子更早进入叛逆期。
一、 家长总是以学习成绩入题和孩子交流。中国家长对孩子的要求就是好好读书、好好学习,取得好成绩。这样只会让孩子压力很大,怀疑家长交流的动机,家长不要老是盯着孩子的弱点,这样才能减少孩子对家长的抗拒心理。家长越强硬,孩子越强硬,叛逆越来越厉害,有的家长总是认为自己的孩子不成熟,必须绝对服从自己,遇事就反反复复地唠叨个没完,一会儿让孩子注意这,一会儿又让孩子注意那,这个要这么做,那个要那么做。
二、对孩子提出的要求过高。一些父母急于求成,为使自己的孩子不输在起跑线上,将来能“成龙成凤”,在安排孩子学习什么东西时往往很盲目,而且还互相攀比,什么舞蹈、钢琴、绘画、外语、书法等等都要学,投入了很大的精力与财力,却没有真正考虑到孩子的实际兴趣和爱好。有些父母很少考虑孩子的能力、年龄和原有基础,对孩子提出一些过高的、不切实际的要求,硬性规定孩子必须达到什么指标:考试成绩一定要“双百”,至少也要在班里位居前几名。今天强迫孩子参加这个补习班,明天强迫孩子去上那个辅导课,弄得孩子抗拒心理增强。
三、对孩子过分溺爱。有些父母一切以孩子为中心,对孩子是百依百顺,甚至是在孩子犯了错误的时候,仍然对孩子过分迁就,有的家长对老师过分管理自己的孩子有意见,弄得老师不敢管,这样就给孩子带来了一个错误的信息,孩子会认为犯错误没有什么大不了的,久而久之孩子便会养成不允许别人批评、指正的习惯,当孩子渐渐长大或犯的错误比较严重而想对其进行管教时,孩子被宠惯了,自然就会出现不服管,出现与家长对抗的局面。
四、对孩子粗暴。有些家长受传统教育方式的影响,在教育孩子时信奉“不打不成材”,对孩子要求严就是要体罚,当孩子做错了事或者达不到自己的要求时,就大发雷霆,甚至打骂、罚站。这种做法会让性格温顺的孩子屈服于父母的淫威,给孩子的心理造成了巨大的伤害,孩子因此会而变得胆小、懦弱和自卑;而一些个性刚强的孩子则会在心里形成对父母的强烈不满,他们会与父母产生对立情绪,并不时以反抗的方式来回应家长,最终导致逆反成性。
近年来,随着智能手机和移动互联网的普及,以及大数据、云计算的出现和运用,互联网迎来了加速度裂变式的新一轮革命。这场革命不仅使社会的各个方面发生了许多颠覆性的变化,也对青少年的心理发生了较大的影响,心理成熟期也越来越提前。作为家长必须适应这种变化,了解孩子的心理特点,顺应其生理和心理的成长特点,及时调整教育方法。首先,要理解、尊重、信任孩子,看到孩子的某些变化或者反常行为时不必大呼小叫,更不能打骂训斥,否则会加剧孩子的叛逆心理,加剧亲子间隔阂。其次,应给孩子一定的自主权,跟孩子以平等商讨的方式谈话,即使孩子脾气倔强,也不要用命令、训斥的口气,粗暴和强制只会让孩子更加逆反。最后,要做孩子的知心朋友,多听孩子的想法,心平气和地沟通,真正了解孩子的内心世界,帮助孩子平稳地度过青春期。
5. 如何让一个孩子变得更叛逆?
当父母的相信大家都知道,每个孩子成长都要经历叛逆期,叛逆期的孩子可谓是天底下最难搞定的人,让父母发疯发狂又无奈,但每个孩子叛逆期的反应程度其实是不一样的,作为父母少说以下话,可以减轻孩子的叛逆程度,如果处理不好孩子更加的叛逆。
一、不把孩子的话当回事有的孩子说:“妈妈,看我做了一个小泥人”,妈妈说:“哪有那个闲工夫,正事还没做完呢”或者是“走开,别烦我,没看我正忙着呢吗”父母可能觉得这些话没什么,并没有批评孩子的意思,但其实孩子只是在寻求你的关注,做了个小泥人让你看,告诉你跑步的了第二名,是希望得到你的鼓励和认同。而父母对孩子的回应,会让孩子觉得父母压根没把自己当回事,自己做的事自己的努力也没有意义,慢慢地孩子在内心就会与你疏远,亲子间的沟通也会越来越难。父母们尽量不要忽视孩子的存在,让他觉得,在他需要的时候永远都能得到父母的关注和肯定,只有这样才能增进亲子间的感情,利于更好的沟通和交流。
二、给孩子负面心理暗示的话比如父母们经常会说,你是个淘气包,你是个小疯子,你是大傻瓜,或者你怎么这么笨,简单的事情都做不好等等这些带有负面评价的话,有时候可能只是开玩笑,或者是生气时的气话。但如果反复对孩子说这些话,孩子在潜意识里就接受了父母的观点,真的变成了你说的那样,这也就是为什么叛逆期孩子的行为,基本都是你不愿意看到,但又经常说的那样。父母们要对给孩子一些正面的心理暗示和肯定,比如肯定孩子的动手能力强,肯定孩子跑步的强项等等,只有这样孩子才能朝着你想要的方向去发展。
三、少对孩子强制命令口气的话比如父母经常会说,不准出去玩,不准看电视,不准和谁交朋友等等,任何人都是不喜欢这种命令的,可能孩子小的时候虽然心里也很不服气,但是只能听从,但是大了之后,就会开始种种形式的反抗了,叛逆期最显著的特点,就是父母不让做的偏要做。父母们要尽量以商量的口气和孩子说,可以说到周末的时候看电视等等,用允许的方式去避免命令式的话语。
四、拿其他孩子和他进行比较的话有一种比较是“打击”孩子,比如父母总是说:“你看看人家王阿姨的儿子,考试每次都是100分”“你看看人家李叔叔的女儿画画多好”再看看你,考试也不行,画画也不行,球踢的好有什么用,能当饭吃呀!父母的本意是为了激励孩子去向别人学习,但是这种话说只看缺点的比较多了,也就导致孩子容易走两个极端,或者是觉得自己的确什么都不如别人,于是就产生了自备的心理,甚至自暴自弃,破罐子破摔,或者就是见不得别人比他好,嫉妒心理强,甚至去伤害比他好的人。有一种比较是“吹捧”孩子,比如父母总觉得自己的孩子什么都好说:“你看王阿姨的儿子这么大了还不会穿衣服”“你看李叔叔的女儿每次考试都不及格”还是我们的儿子棒。这种比较,容易让孩子产生骄傲自大的心理,目中无人,看谁都不如自己,到最后看父母都看不上眼,长大后很难和别人很好的相处,也就很难在社会上立足。其实每个孩子都有自己的长处和短处,作为父母应该学会扬长避短,循循诱导,不要拿去和别人的孩子比较,让孩子明白看到自己的优点,也让孩子知道自己的不足,现代社会,无论哪方面做得好,都会有很不错的发展,关键是要让孩子学会正确的看待自身,看待别人。
五、我这都是为了你好关于“最讨厌父母说的话”的调查,其实80%的人选择了这句“我都是为了你好”,相信很多父母在孩子时期也都听过甚至讨厌过这句话,这句话的厉害之处在于,明明孩子心里有一千一万个不认同和委屈,但又无法辩驳。这种委屈在心里承受多了,孩子或者就是默默忍受,你说怎样就怎样呗,但我就是不听,对父母心存抱怨,甚至变着花样的去和父母作对和反抗。
所以要多站在孩子的角度去理解和考虑他们的需求,而不是你觉得好就是好,因为孩子作为一个独立的个体,有自己的思想和喜好,更不是父母认为的那样。以上情况父母们如果经常说,只会让孩子变得非常叛逆,你说的越多他就越叛逆,所以为了能让孩子顺利度过叛逆期,从现在开始立刻改变说话的方式,孩子已经在叛逆期的父母,更应该立刻停止,在没有想好怎么说之前,最好要学会“闭嘴”也是一种好办法。
6. 13岁是孩子青春期产生叛逆的分水岭?
题主的观点不是完全正确,13岁是分水岭的说法也有失偏颇。
青春期孩子受身体、心理发育特点的影响,容易产生叛逆,但青春期不是一定要经历叛逆,叛逆不是青春期的代名词。
叛逆,说明父母的教育方法出了问题,需要修正。叛逆,是孩子向父母的呼救信号!
处理亲子关系:对青春期孩子,要尊重,信任,给予独立和自由,多肯定、接纳、鼓励,适时引导。
青春期之外的孩子,处理好亲子关系也很重要。
叛逆不是到青春期才有的现象,是前面很多年的亲子关系问题积累到一定程度,在青春期爆发了。请关注我的微信公众号 KLXZMTY,快乐小猪妈,有你需要的文章
7. 父母总是贬低孩子?
面对孩子的教育,永远要记住,孩子是独立的个体。
我们大多数家长总是把孩子当做自己的延伸,把自己未完成的理想,自己没去过的地方“传承”给孩子,希望孩子去完成自己未竞的事业。
带有这种心理,我们就会苛责孩子,总是认为他这里没做到,那里没做好,实际上我们的要求是以自己成年人的要求在判断孩子,而实际上孩子所做的只不过是他那个年龄段应该做的而已。
同时,我们现在特别推崇“正面管教”,这就说明,过去,我们太不喜欢把夸奖与赞扬挂在嘴边了,总认为不能多夸奖孩子,夸多了孩子就骄傲了,飘飘然了,尾巴翘到天上了,总是认为要经常打击,把挫折教育贯穿日常才能对孩子以后的成长有利。
贬低、讽刺、刺激——这种非“正面管教”的方法,实际上是在孩子的幼小心灵中埋下了自我否定的种子!当你把那些 你认为的 孩子的优秀同龄者当做榜样的时候,是不是应该反思一下,为什么自己的孩子不能成为榜样?问题究竟出在谁的身上?你用对方法了吗?
想要培养一个“榜样型孩子”,就要让孩子在日常中树立信心。
第一,要换一种沟通方式。请那些把贬低,讽刺的话删除掉,用一种理性的方式,具体指出孩子的不足之处,这样孩子才能够知道自己努力的方向,欣然接受意见而不是与你抗衡。
第二,接受你的孩子。不要期待孩子会变成完美的天使,如果你自己都不能做到的事,又怎么能奢求小小的孩子去做到呢?
放下否定,放下攀比,只用孩子的今天比对他的昨天,用发现的眼光去赞美孩子的美好,相信孩子一定会朝着更好的方向发展的。
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1. 从心理学角度孩子的第一个叛逆期,为什么有的孩子会肆无忌惮的叛逆?
叛逆不是孩子成长过程的标配,是教养孩子不恰当出现的现象,叛逆源于主权争夺。0-3岁孩子自我意识还没觉醒,而且由于年幼,什么都要依赖父母,父母给予她们关照,让孩子感到照顾他的人是世界上最值得信赖的人,随着孩子身体发育,长身体的同时自我意识也开始萌芽。到青春期孩子身体已经接近成年人但意识发展还没跟上,身心发展冲突孩子自己还没有适应。对外界的反应很敏感。所以极容易与父母发生矛盾,就是大家所谓的叛逆。
教育孩子是家长需要终身不断学习的一门功课,婴儿时重在照顾孩子身体,但随着成长,不但要照顾孩子身体的成长,还需要兼顾他的心灵成长,再加上上学后还有学业也要督促。因此不少家长感叹,长大了还不如小时候省心呢!
要想解决叛逆方法就两个字~~沟通。
沟通是亲子和谐的桥梁,是直达双方心灵的途径。唯有沟通,才能发现问题,唯有沟通,才能找出原因,也唯有沟通,才能消除隔阂。
与孩子怎么沟通呢?
我认为注意做到以下几点:
1,交流的话题,要是孩子感兴趣的,有很多家长在跟孩子说话的时候,就像上级和下级问话一样,作业做完了吗?今天在学校表现好吗?或者是今天老师讲的都学会了吗?孩子本来从学校出来心里疲惫就想放松,可能会应付性的说:做完了,好,会,这样一问一答,家长可能会嫌孩子应付,说话不会超过三个字儿,但是孩子也会觉得委屈,本来都没有什么好说的这样的话题。作为家长想了解孩子的情况,拉近与孩子的距离,其实可以从孩子感兴趣的话题入手,可以说你们班谁最受男生欢迎啊。课余你们都喜欢玩儿什么游戏?现在同学们玩什么游戏的最多呀?或者是最受女生欢迎的男生是谁呀?再或者青春期孩子可以问你喜欢听哪首歌,这类话题轻松自由,孩子没有压力。孩子愿意继续这个话题,他会主动交流下去,不知不觉就拉近了双方的距离。
2.宽容,接纳孩子的所有。比如说我有一个同事,她的孩子在竞选班长失败的时候,关起了门儿,在屋子里大哭一场,这个同事呢叫开门儿,就像校长给学生训话一样的说,失败了没关系,继续加油,下一次争取成功。孩子特别伤心,把家长推出门外,不再跟家长说话。其实孩子竞选失败遭遇了打击,这个时候他的心里也是非常痛苦的.家长此时做的就是包容孩子。认同他的孩子的情绪,先让孩子痛痛快快的大哭一场。可以轻声对他说:我知道了,你为此精心准备了那么多,失败了,肯定很让你遗憾,想哭就哭出来吧。这样孩子会感觉家长是理解她的,而且是包容她的,至于以后怎么做,那是要擦干眼泪,走出当前的这种情绪时候才该做的。如果家长上去就给他说,以后要怎么怎么怎么样,那直接忽略掉了孩子的情绪,并且给他一种压迫的感觉。孩子当然会觉得你不理解他了。
最后再说一招,就是特别叛逆的孩子,沟通已经无效的时候,这最后一招也就是一个窍门儿,对青春期的孩子挺有用的,你可以向孩子向孩子请教,这种请教呢是加引号的也可以救你生活当中或者是工作当中出现的一个问题,向孩子求助,听听孩子的看法。告诉孩子,你现在不知道怎么选择,怎么做好,一般情况下,孩子是很乐意帮助自己的大人去解决困难的,往往这个时候你会惊讶于孩子思想的成熟。会惊讶他已经长这么快了,不可以再把他当成一个小孩子看了。当然你向孩子求助,可不仅仅是一个借口,要真诚的听孩子说完,然后真诚地和孩子交流做法,而不是说只起了一个这样的噱头。只为引诱他开口。不要这样,接下来就要真诚地和孩子探讨了。
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2. 对于叛逆期的孩子?
我是雨后山林静,很高兴我来谈谈我的看法。我的孩子也经历过青春期,有过叛逆的时候,那个时候,自己也非常困惑,不知道自己到底用哪种方法与孩子交流才好。一方面,我不想去娇纵孩子,另一方面,又担心孩子承受不了。于是,就在和善与坚定之间来回摇摆。我真的太能理解这种心情了。我来分享一下我曾经教育孩子的经历。
首先,要看什么事情选择逆来顺受。比如,平常我们在和孩子聊天的时候,家长总是喜欢问孩子的作业完成得怎样?学习怎样?考试怎样?大多数孩子都会表示不耐烦,不愿意理你。那么这个时候我们父母是不是可以换一个话题呢?不要总是三句话不离学习。孩子更愿意跟你在一起聊一聊他感兴趣的话题。以前我就会问我的孩子学校里有什么活动?有什么好看的电影?或者跟孩子聊一聊新闻,问问她的想法和感受等等。或者聊聊哪里有美食。我们换一个话题,并不是对孩子逆来顺受,而是考虑到不要给孩子太大的学习压力。聊天是为了让孩子放松。当我与孩子建立了一个非常好的亲子关系时,她也就不那么叛逆了。
其次,对孩子的教育要和善而坚定。青春期的孩子虽然会有一些叛逆,但是如果是对孩子不好的事情,父母要和善而坚定的说不。该坚定的时候要表示出父母的坚定。比如孩子有的时候会和同学出去玩,我们必须要规定孩子回来的时间,不能太晚。不能因为怕孩子会叛逆而让孩子无节制的玩。而且,太晚了路上也不安全。这个时候,父母必须要坚定的对孩子说晚上几点钟回家。但是我们在对孩子表示坚定的时候要注意,不要命令孩子。而是要把我们对孩子的爱传递给他,告诉他爸爸妈妈很爱你,很关心你的安全。我希望你几点钟能回家。以前我的孩子在出去玩的时候,我们就是这样跟孩子说的。孩子也能够理解父母的心情。玩游戏时,我们也会和孩子商量好玩的时间是多长。并会不担心她叛逆而不表达出自己的想法。我们会情绪诚实每件事情。
最后,在纠正孩子的行为之前,要与孩子连接。如果我们和孩子之间没有感情的连接,只是一味的与孩子讲大道理,那么,孩子是根本不愿意听的,哪怕你说的是对的,他也不愿意去接受。 与孩子建立连接是指感情上的连接。比如,我们在与孩子说话的时候,要真正的尊重孩子,与孩子保持着平等的关系,而不是上下级的关系。当孩子说他感到学习很累的时候,我们要去理解孩子的感受,比如,用手去抚摸孩子的后背,拍拍他的肩膀,拥抱一下孩子。你要确保把你的爱传递给孩子,让孩子感到你对他的爱是无条件的。在拥有了良好的亲子关系以后,孩子才真正的愿意把他的心扉敞开,有什么事情都愿意和你说,父母也就不用担心孩子会发生什么意外。因为他也真正的把你当成了他的好朋友。
对孩子逆来顺受并不是明智的做法。因为孩子还小,他的判断是非的能力还并不强,自律也较差,很多事情还是需要父母的帮助和引导的。父母对孩子表现出的和善而坚定是一种不错的方法。我是雨后山林静,一位正面管教讲师和家庭教育指导师。欢迎您的留言点赞和关注!
3. 还把我打得很严重怎么办?
每个时期孩子的心理状态是不同的,家长的教育方式也需要做一些调整,这样才能促使孩子健康成长。在孩子的成长过程中,随着自我意识的逐渐增强,喜欢表现自我,想摆脱对家长的依赖。而此时家长的批评和控制行为就会让孩子产生很强烈的逆反心理。那么,当孩子喜欢跟家长对着干,叛逆,做家长的该怎样来应对呢?儿童心理咨询专家告诉您如何是好。
孩子叛逆跟家长对着干,怎么办?
一、家长需要控制好情绪,尊重孩子,定下规矩,表达期望。
在日常生活中常常可以看到,有些孩子喜欢和大人们争论、顶嘴,当大人也用同样的方式回应时,孩子会闹得更凶,而且,慢慢会把这些行为变成一种沟通习惯,并且越来越恶劣。
其实,在孩子的成长过程中,他们表现出来一些逆反行为是很正常的。家长首先需要认识到孩子这个时期的心理发展规律和常见的行为反应。当孩子不听话时,家长一定要保持冷静,控制情绪,不要一味地批评孩子,也不要与孩子陷入无休止的争论当中去。而要制定一些规则,用简单而明确的语言冷静而有威严地告诉他,什么是可以争论的,什么时候争论,以什么样的方式争论,什么样的问题是不可以争论的,如果违反规则会有什么样的后果。
家长要尊重孩子,但不是迁就孩子,对他们宽松一些,但不是放任他们。在培养孩子习惯的过程中,家长可能会碰到一些反抗。这个时候,家长不要动怒,那样于事无补,反而会使矛盾激化。但家长一定要坚定地阐明自己的立场,制定相关的规则和惩罚措施,说出自己的期望,然后要严格地执行规则。当孩子再犯时,他可能会受到很大的损失,一般的孩子都懂得趋利避害,不愿意去冒这个风险。
二、给孩子一定的自由,让孩子觉得有自己的权力和自由。
有些家长很喜欢控制孩子,帮孩子做好所有的决定,帮孩子铺好以后的路。而这个时候孩子便会觉得自己的一切不由自己来决定,自己是被控制的,这会让孩子感到强大的无力感和窒息感。哪里有控制,哪里就有反抗。
这时候,家长可以为孩子提供多个可行性比较高的选项,让孩子在这些选项中自己做决定,这样家长既能为孩子前路有所考虑,也让孩子觉得自己有一种决定自己的权力。例如,如果孩子放学回来不想做作业,作为家长的你就可以让孩子进行选择,是先完成作业再接着玩吃完晚饭后再看最爱的动画片,还是现在先看不太好看的电视然后吃完晚饭后继续做作业,给出一些有利害关系的选项,孩子自己也会懂得趋利避害,做出判断。
三、根据行为主义原理使用冷处理或消退法。
有的孩子平常得不到家长们的关注,唯有和家长顶顶嘴、跳跳皮、打打架来引起家长的注意,对孩子而言,即使父母打他骂他,都比不管他要好。生活中很多孩子会用逆反行为来吸引家长的注意。但也有一些是为了显示自己的力量,表现自己能够独立,希望脱离控制。如果孩子的叛逆是为了吸引家长的关注,家长对孩子的逆反行为可不予注意,装做没看见。孩子的逆反行为达不到预期的结果,自然消失。
但是,做家长的也应该注意,孩子发生这种行为,也有可能是因为家长的忽视,他们情感上的需要没有得到满足,心理上缺乏安全感。若仅仅只对孩子的逆反行为采取冷处理方法,则会使孩子觉得可能是自己做错了事情,父母不爱自己,不关心自己,不理自己了,心理上更加缺乏安全感,感到更加无助和沮丧,这对儿童健康心理的培养是极为不利的。因此家长在采用消退法来矫正儿童的逆反行为时,还要从正面表达对孩子的关注,满足孩子对爱的渴望,在孩子表现好的时候及时的给予赞美、鼓励,多与孩子进行情感的交流,增加孩子心理上的安全感。这样一来,儿童的好行为得到了正强化,自然就会增多。
四、反其道而行之。
有些时候,孩子会对长辈特别是父母的建议产生抵触情绪,即使他们也明白父母的建议是好的,但是就想逆反一下。这种抵触情绪所代表的含义是:我是一个有用的人,我知道怎样做更好。而家长要明白这个道理,要把握好时机,利用孩子潜意识里面的抵触心理,才能够达到好的效果。这和存在主义里面的矛盾取向技术是同样的原理,利用孩子们的逆反心理和抵触情绪,反其道而行之,让孩子去做他们很想做的事,那么他们可能就会放弃去做了。例如,孩子回到家顾着看动画不去上书法课,如果家长这时候只是对着孩子咆哮让他们去上书法课的话,肯定得不到很好的效果。但是,如果家长跟他们说:“今天我们就不去上书法课了,就看电视吧。”这时候孩子或者会立马就拿起书包去上书法课了呢。
孩子的这种逆反心理,是孩子成长中的必经阶段。家长要体谅孩子的这种心理发展需要,尊重孩子,和孩子进行良好的沟通,这样才会有和谐的亲子关系。如果在这方面感到疑惑,可以寻求专业的心理机构的帮助。
4. 感觉中学生叛逆年龄越来越小为什么呢?
常听家长讲,孩子越来越不好管了,越来越叛逆了,刚要说几句他就十分厌烦,叫他这么做他就那么做,偏偏和你唱反调。其实,叛逆期是每个人在从少年到成人的过程中都要经历的阶段,是自我意识觉醒的体现。孩子的这些逆反行为都是事出有因的,除了学校教育、社会环境带来的一些影响外,父母的教育方法不当也是不容忽视的重要方面,家长错误的教育让孩子更早进入叛逆期。
一、 家长总是以学习成绩入题和孩子交流。中国家长对孩子的要求就是好好读书、好好学习,取得好成绩。这样只会让孩子压力很大,怀疑家长交流的动机,家长不要老是盯着孩子的弱点,这样才能减少孩子对家长的抗拒心理。家长越强硬,孩子越强硬,叛逆越来越厉害,有的家长总是认为自己的孩子不成熟,必须绝对服从自己,遇事就反反复复地唠叨个没完,一会儿让孩子注意这,一会儿又让孩子注意那,这个要这么做,那个要那么做。
二、对孩子提出的要求过高。一些父母急于求成,为使自己的孩子不输在起跑线上,将来能“成龙成凤”,在安排孩子学习什么东西时往往很盲目,而且还互相攀比,什么舞蹈、钢琴、绘画、外语、书法等等都要学,投入了很大的精力与财力,却没有真正考虑到孩子的实际兴趣和爱好。有些父母很少考虑孩子的能力、年龄和原有基础,对孩子提出一些过高的、不切实际的要求,硬性规定孩子必须达到什么指标:考试成绩一定要“双百”,至少也要在班里位居前几名。今天强迫孩子参加这个补习班,明天强迫孩子去上那个辅导课,弄得孩子抗拒心理增强。
三、对孩子过分溺爱。有些父母一切以孩子为中心,对孩子是百依百顺,甚至是在孩子犯了错误的时候,仍然对孩子过分迁就,有的家长对老师过分管理自己的孩子有意见,弄得老师不敢管,这样就给孩子带来了一个错误的信息,孩子会认为犯错误没有什么大不了的,久而久之孩子便会养成不允许别人批评、指正的习惯,当孩子渐渐长大或犯的错误比较严重而想对其进行管教时,孩子被宠惯了,自然就会出现不服管,出现与家长对抗的局面。
四、对孩子粗暴。有些家长受传统教育方式的影响,在教育孩子时信奉“不打不成材”,对孩子要求严就是要体罚,当孩子做错了事或者达不到自己的要求时,就大发雷霆,甚至打骂、罚站。这种做法会让性格温顺的孩子屈服于父母的淫威,给孩子的心理造成了巨大的伤害,孩子因此会而变得胆小、懦弱和自卑;而一些个性刚强的孩子则会在心里形成对父母的强烈不满,他们会与父母产生对立情绪,并不时以反抗的方式来回应家长,最终导致逆反成性。
近年来,随着智能手机和移动互联网的普及,以及大数据、云计算的出现和运用,互联网迎来了加速度裂变式的新一轮革命。这场革命不仅使社会的各个方面发生了许多颠覆性的变化,也对青少年的心理发生了较大的影响,心理成熟期也越来越提前。作为家长必须适应这种变化,了解孩子的心理特点,顺应其生理和心理的成长特点,及时调整教育方法。首先,要理解、尊重、信任孩子,看到孩子的某些变化或者反常行为时不必大呼小叫,更不能打骂训斥,否则会加剧孩子的叛逆心理,加剧亲子间隔阂。其次,应给孩子一定的自主权,跟孩子以平等商讨的方式谈话,即使孩子脾气倔强,也不要用命令、训斥的口气,粗暴和强制只会让孩子更加逆反。最后,要做孩子的知心朋友,多听孩子的想法,心平气和地沟通,真正了解孩子的内心世界,帮助孩子平稳地度过青春期。
5. 如何让一个孩子变得更叛逆?
当父母的相信大家都知道,每个孩子成长都要经历叛逆期,叛逆期的孩子可谓是天底下最难搞定的人,让父母发疯发狂又无奈,但每个孩子叛逆期的反应程度其实是不一样的,作为父母少说以下话,可以减轻孩子的叛逆程度,如果处理不好孩子更加的叛逆。
一、不把孩子的话当回事有的孩子说:“妈妈,看我做了一个小泥人”,妈妈说:“哪有那个闲工夫,正事还没做完呢”或者是“走开,别烦我,没看我正忙着呢吗”父母可能觉得这些话没什么,并没有批评孩子的意思,但其实孩子只是在寻求你的关注,做了个小泥人让你看,告诉你跑步的了第二名,是希望得到你的鼓励和认同。而父母对孩子的回应,会让孩子觉得父母压根没把自己当回事,自己做的事自己的努力也没有意义,慢慢地孩子在内心就会与你疏远,亲子间的沟通也会越来越难。父母们尽量不要忽视孩子的存在,让他觉得,在他需要的时候永远都能得到父母的关注和肯定,只有这样才能增进亲子间的感情,利于更好的沟通和交流。
二、给孩子负面心理暗示的话比如父母们经常会说,你是个淘气包,你是个小疯子,你是大傻瓜,或者你怎么这么笨,简单的事情都做不好等等这些带有负面评价的话,有时候可能只是开玩笑,或者是生气时的气话。但如果反复对孩子说这些话,孩子在潜意识里就接受了父母的观点,真的变成了你说的那样,这也就是为什么叛逆期孩子的行为,基本都是你不愿意看到,但又经常说的那样。父母们要对给孩子一些正面的心理暗示和肯定,比如肯定孩子的动手能力强,肯定孩子跑步的强项等等,只有这样孩子才能朝着你想要的方向去发展。
三、少对孩子强制命令口气的话比如父母经常会说,不准出去玩,不准看电视,不准和谁交朋友等等,任何人都是不喜欢这种命令的,可能孩子小的时候虽然心里也很不服气,但是只能听从,但是大了之后,就会开始种种形式的反抗了,叛逆期最显著的特点,就是父母不让做的偏要做。父母们要尽量以商量的口气和孩子说,可以说到周末的时候看电视等等,用允许的方式去避免命令式的话语。
四、拿其他孩子和他进行比较的话有一种比较是“打击”孩子,比如父母总是说:“你看看人家王阿姨的儿子,考试每次都是100分”“你看看人家李叔叔的女儿画画多好”再看看你,考试也不行,画画也不行,球踢的好有什么用,能当饭吃呀!父母的本意是为了激励孩子去向别人学习,但是这种话说只看缺点的比较多了,也就导致孩子容易走两个极端,或者是觉得自己的确什么都不如别人,于是就产生了自备的心理,甚至自暴自弃,破罐子破摔,或者就是见不得别人比他好,嫉妒心理强,甚至去伤害比他好的人。有一种比较是“吹捧”孩子,比如父母总觉得自己的孩子什么都好说:“你看王阿姨的儿子这么大了还不会穿衣服”“你看李叔叔的女儿每次考试都不及格”还是我们的儿子棒。这种比较,容易让孩子产生骄傲自大的心理,目中无人,看谁都不如自己,到最后看父母都看不上眼,长大后很难和别人很好的相处,也就很难在社会上立足。其实每个孩子都有自己的长处和短处,作为父母应该学会扬长避短,循循诱导,不要拿去和别人的孩子比较,让孩子明白看到自己的优点,也让孩子知道自己的不足,现代社会,无论哪方面做得好,都会有很不错的发展,关键是要让孩子学会正确的看待自身,看待别人。
五、我这都是为了你好关于“最讨厌父母说的话”的调查,其实80%的人选择了这句“我都是为了你好”,相信很多父母在孩子时期也都听过甚至讨厌过这句话,这句话的厉害之处在于,明明孩子心里有一千一万个不认同和委屈,但又无法辩驳。这种委屈在心里承受多了,孩子或者就是默默忍受,你说怎样就怎样呗,但我就是不听,对父母心存抱怨,甚至变着花样的去和父母作对和反抗。
所以要多站在孩子的角度去理解和考虑他们的需求,而不是你觉得好就是好,因为孩子作为一个独立的个体,有自己的思想和喜好,更不是父母认为的那样。以上情况父母们如果经常说,只会让孩子变得非常叛逆,你说的越多他就越叛逆,所以为了能让孩子顺利度过叛逆期,从现在开始立刻改变说话的方式,孩子已经在叛逆期的父母,更应该立刻停止,在没有想好怎么说之前,最好要学会“闭嘴”也是一种好办法。
6. 13岁是孩子青春期产生叛逆的分水岭?
题主的观点不是完全正确,13岁是分水岭的说法也有失偏颇。
青春期孩子受身体、心理发育特点的影响,容易产生叛逆,但青春期不是一定要经历叛逆,叛逆不是青春期的代名词。
叛逆,说明父母的教育方法出了问题,需要修正。叛逆,是孩子向父母的呼救信号!
处理亲子关系:对青春期孩子,要尊重,信任,给予独立和自由,多肯定、接纳、鼓励,适时引导。
青春期之外的孩子,处理好亲子关系也很重要。
叛逆不是到青春期才有的现象,是前面很多年的亲子关系问题积累到一定程度,在青春期爆发了。请关注我的微信公众号 KLXZMTY,快乐小猪妈,有你需要的文章
7. 父母总是贬低孩子?
面对孩子的教育,永远要记住,孩子是独立的个体。
我们大多数家长总是把孩子当做自己的延伸,把自己未完成的理想,自己没去过的地方“传承”给孩子,希望孩子去完成自己未竞的事业。
带有这种心理,我们就会苛责孩子,总是认为他这里没做到,那里没做好,实际上我们的要求是以自己成年人的要求在判断孩子,而实际上孩子所做的只不过是他那个年龄段应该做的而已。
同时,我们现在特别推崇“正面管教”,这就说明,过去,我们太不喜欢把夸奖与赞扬挂在嘴边了,总认为不能多夸奖孩子,夸多了孩子就骄傲了,飘飘然了,尾巴翘到天上了,总是认为要经常打击,把挫折教育贯穿日常才能对孩子以后的成长有利。
贬低、讽刺、刺激——这种非“正面管教”的方法,实际上是在孩子的幼小心灵中埋下了自我否定的种子!当你把那些 你认为的 孩子的优秀同龄者当做榜样的时候,是不是应该反思一下,为什么自己的孩子不能成为榜样?问题究竟出在谁的身上?你用对方法了吗?
想要培养一个“榜样型孩子”,就要让孩子在日常中树立信心。
第一,要换一种沟通方式。请那些把贬低,讽刺的话删除掉,用一种理性的方式,具体指出孩子的不足之处,这样孩子才能够知道自己努力的方向,欣然接受意见而不是与你抗衡。
第二,接受你的孩子。不要期待孩子会变成完美的天使,如果你自己都不能做到的事,又怎么能奢求小小的孩子去做到呢?
放下否定,放下攀比,只用孩子的今天比对他的昨天,用发现的眼光去赞美孩子的美好,相信孩子一定会朝着更好的方向发展的。
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